早療評估請教

各位好 最近因為幼兒園老師建議帶小朋友去評估看看 目前已經排馬偕評估，但時間要到六月。 想請問大家看看，我們這段時間能為小朋友做什麼或是有沒有什麼建議。 小朋友現狀： 目前2歲9個月，已經去幼幼班半年了。 語言能力： 大約是九個月的時候開始會叫爸媽，能說很多單詞，但目前都是以單詞為主要溝通方式，句子部分仍以仿說為主 逐漸有自己的句子，但不多 如「我不要去上學」、「Roy消防車想跟我玩」…但一天下來可能只會講十幾句。 社會性： 幾乎不跟小朋友玩，看到別人在玩會觀察很久或是等別人不玩才過去。 在班上可以坐好，但對於老師的指令有時候不太聽。下課時間幾乎都在看書，有問題也不會找老師。 不喜歡去幼兒園，但分開時不會哭（初期哭了一個月），有時候會有想哭的表情，但會忍住。 動作： 能扶著扶手或牆面上下樓梯，較低的樓梯可以不用扶。 可以攀爬上90公分的床，坐著很穩不會跌倒，但走路有點左搖右晃。 還不會雙腳跳。 去外面也對於攀爬牆沒興趣，喜歡玩溜滑梯，但太多小朋友在玩他會抗拒過去。 互動： 會拿故事書請父母唸 會拉著父母說要去哪裡、去幹嘛 說話會看人，但看不了多久眼神會飄走 在家叫名字會回應或直接跑過來（但老師說沒有） 在家能理解簡單的指令，如拿水壺給爸爸、把地上髒髒的地方擦一擦、要出門了去穿鞋（老師也說沒有） 認知能力： 對於符號、顏色認知能力很強，英文字母甚至可以倒著背，ㄅㄆㄇ、五十音也都一下子就記住，而且不會搞混。 記憶能力良好，兩歲左右可以記住food超人裡面的唐詩，還可以背誦。對於父母答應過的事情也都會記住，並且會要求父母做。 邏輯能力尚可，會數數，可以數到100以上。 沒有很強烈的秩序維護，把他的玩具弄亂、出門亂走都可以，甚至他還蠻喜歡的。 喜歡唱歌、聽音樂搖擺（最近很愛聽APT) 喜歡玩激烈的遊戲，特別是搔癢、拋高高、棉被蓋頭。 會滑輔助車，興趣多變，之前喜歡畫畫、喜歡拼圖、最近喜歡車車，但玩法不多。 目前沒有觀察到玩假扮遊戲的跡象，會拿著玩具蛋糕，說熊熊生日，唱生日快樂歌，餵熊熊吃蛋糕。但就是這樣而已。 請他給熊熊取名字，他會露出很不理解的表情。 去過幾家語言評估中心，老師是覺得介於需要輔導跟不需要之間，算是很邊緣（幾家都是這樣的答案） 想請問我現在有什麼可以幫助他，或是有沒有推薦的醫療輔導可以讓我們去上課，感謝大家耐心看完。 我們人在新北蘆洲，如果有大台北、桃園區的機構或診所，再請推薦給我，謝謝。