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[群組] 學齡前幼兒的正向教養生活實踐

作者: holly77610(原文連結)
群組名稱:不只是讀書會 學齡前幼兒的正向教養生活實驗 預計徵求人數:20人 連結(可選擇不公開): https://reurl.cc/de75N2 因為是希望真的可以是讀書會形式,所以會先就各位成員的參與程度做調查,再邀請入群,麻煩協助填寫表單。 群組介紹: 三歲的孩子終於上幼兒園了,解放的時間專注在研究正向教養的理念,也嘗試在生活中實踐,在學習的過程中發現到,我們無心的隨口的話,可能還是複製了自己童年被家長老師威權對待的方式。 刻意練習後,更加認識自己也認識孩子,很驚喜的發現,自己的情緒平穩了,孩子的反抗與失控也變少了,就算是孩子真的失控了,也在情緒平穩下來後,告訴我他的感覺。 所以想要邀請「有高度意願一起在生活中實踐正向教養」的「學齡前幼兒家長」,一起來交流學習,不打不罵,試著用尊重不放縱的對等關係陪伴孩子成長。 正向教養的理論基礎是阿德勒的個體心理學,也有演化長達40年的家長支持工具,可以在生活中運用。 針對學齡前幼兒主題,想要閱讀的書目如下: 1. 溫和且堅定的正向教養1 2. 溫和且堅定的正向教養2 3. 溫和且堅定的正向教養3 4. 跟阿德勒學正向教養 學齡前兒童篇 5. 每個孩子都需要家庭儀式 6. 父母的語言 預計每個月讀完一本書,並找到在生活中落實的練習方案。 補充說明: 正向教養並不是要刻意壓抑家長的情緒,而是坦白和孩子溝通,讓他知道家長的情緒有起落,也允許孩子擁有情緒,並學習如何度過憤怒與哀傷等負面情緒。 這真的很難,我每週還是會有1-3次暴怒大吼的時候,但有感的逐漸減少中,孩子也會理解到家長的情緒也有起伏。在我有低落或高張情緒的時候,孩子不是因為恐懼退縮,而會有實際行動陪伴我。他也知道爸媽可以理解與陪伴他的情緒,試著表達出來。 而溫和也不代表放縱,該規範的該堅定謹守的界線,也不會放過,在和孩子充分溝通討論後,他不是因為害怕恐懼才遵守規定,而是知道怎麼做對自己才是最安全最好的選擇。越來越學會好好照顧自己,而不是要爸媽追著跑,神經緊繃的盯梢。 和孩子關係越來越融洽諧和,遠比之前好上許多,三歲孩子的理解力與自我驅動力真的超乎我的預期,歡迎家有學齡前幼兒的家長一起來嘗試看看~~

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